自然学习，即以大自然为师，探索再生之道，大自然是生命的摇篮，其循环再生的原理为我们提供了无尽的启示，从植物的光合作用到动物的迁徙规律，从山川的起伏到河流的流淌，无不蕴含着再生的智慧，我们应向自然学习，尊重自然规律，保护生态环境，实现人与自然的和谐共生，通过自然学习，我们可以掌握再生的技巧，为地球的可持续发展贡献力量，这是一条以大自然为师的再生之道，值得我们深入探索和实践。
自然学习 以大自然为师的再生之道
强调与自然的合作，而不是与自然的对抗；学习将自然的功能和与生俱来的美融入到设计中，以达到最高的效益。
提出照顾地球（Earth Care）、照顾人（People Care）、分享多余（Fair Share）三个伦理。
照顾地球：包括照顾地球上所有的生物和非生物，如土壤、空气、森林、微生物、动物、水等。通过无害的人类活动、积极的护理、节约资源或从事对地球有益的工作，都是实践这一伦理的途径。
用当地材料制作篮框，包围大黄，减少光照。它可以长得更高，看起来更好，减少苦味
照顾人类：朴门的可持续设计尊重所有生物的固有价值。虽然人类只是地球上整个生态系统的一小部分，但它起着决定性的作用。如果人类不快乐，他们很可能不愿意照顾地球或其他生物。因此，照顾人类实际上是在照顾地球。
多余的分享：当满足基本的生活需求时，任何额外的资源、金钱、时间和能量都应该分享照顾地球和人类，使地球资源得到合理的分配，以便与他人和其他生物公平共存和繁荣在这个有限空间的星球上。
虚，无实体，反易化为万物与之融为一体
