许盛华：设计与开发培训课程的关键，在设计与开发培训课程中，许盛华老师始终秉持着创新与实用的原则，他首先会深入了解学员的需求和背景，以此为基础进行课程设计，许老师注重课程的实用性，将理论知识与实际操作相结合，使学员能够在实际工作中迅速应用所学知识，他善于运用现代科技手段，如在线平台和虚拟现实技术，为学员提供丰富多样的学习体验，在课程开发过程中，许盛华老师还注重课程的更新与优化，根据行业发展和学员反馈不断调整课程内容，确保课程的时效性和有效性。，通过许盛华老师的精心设计与开发，培训课程不仅能够帮助学员掌握知识和技能，更能激发他们的学习兴趣和热情，为他们的职业发展打下坚实的基础。
讲师简介：徐盛华
芬兰获赫尔辛基工业大学硕士学位，北京航空航天大学学士学位
当选中国人力资源开发网“2006年中国十大培训师”，2008年再次当选“中国十大培训师”。
中国第一种“定量培训管理”方法使复杂的培训管理简单、实用、高效。培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中完全解放，有效提高了培训管理的效率。
世界上第一位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家彻底解决了培训管理中最大的问题——“培训需求管理”
ERP系统原创的“培训管理”—— “渡轮人”培训管理ERP对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在许多中外企业使用后，客户得到了高度的评价！它被业界称为中国第一个建立培训体系的人。
课程目录：
第一讲 课程总体目标
第二讲 培训的基本原则和培训师的使命(上)
第三讲 培训的基本原则和培训师的使命(下)
第四讲 培训需求和目标设计(上)
第五讲 培训需求和目标设计(中)
第六讲 培训需求和目标设计(下)
第七讲 制作培训材料:挖掘材料(上)
第八讲 制作培训材料:挖掘材料(下)
第九讲 制作培训材料:设计练习(上)
第十讲 制作培训材料:设计练习(下)
第十一讲 培训材料制作：教材编制(上)
第十二讲 制作培训材料:教材编制(下)
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