加州大学洛杉矶分校开放课程——社会心理学：深入探索人类社会行为与互动的学问，本课程由加州大学洛杉矶分校精心制作，旨在为学生提供全面的社会心理学知识，课程内容涵盖从个体到群体的心理过程，探讨人际关系、群体行为、社会影响等核心议题，通过本课程的学习，学生可以掌握社会心理学的核心概念、理论和应用，提高人际交往能力，更好地理解社会现象，本课程适合各层次学习者，无论你是学生、职场人士还是对心理学感兴趣的爱好者，都能从中获益良多。
中文名: 洛杉矶加州大学开放课程：社会心理学
英文名: UCLA-Science & Technology-Scocial Psychology 135
资源格式: MP4
课程类型: 心理学
学校: (美)加利福尼亚大学洛杉矶分校主讲人: (美)Dr. Matthew Lieberman版: 更新到第17课/更新
发行日期: 2010年07月13日
地区: 美国
对白语言: 英语
简介:
课程类型：社会心理学 (UCLA-Science & Technology-Scocial Psychology 135)
内容介绍：
社会心理学是研究个体和群体社会心理现象的心理学分支。个人社会心理现象是指受他人和群体限制的个人思想、情感和行为，如人际意识、人际吸引力、社会促进和社会抑制、服从等。群体社会心理现象是指群体自身独特的心理特征，如群体凝聚力、社会心理氛围、群体决策等。社会心理学是心理学和社会学之间的边缘学科，受两个学科的影响。在社会心理学中，有两个不同理论观点的研究方向，即社会心理学和心理学的社会心理学。解释社会心理现象的不同理论观点并不妨碍社会心理学作为一门独立学科的基本特征。
主讲人：
(美)Dr. Matthew Lieberman 哈佛大学心理学博士 UCLA心理学系教授。
主要着作：1.Lieberman, M. D. (2010). Social cognitive neuroscience. In S. T. Fiske, D. T. Gilbert, & G. Lindzey (Eds). Handbook of Social Psychology (5th ed.) (pp. 143-193). New York, NY: McGraw-Hill.
2.Falk, E. B., Berkman, E. T., Mann, T., Harrison, B, & Lieberman, M. D. (2010). Predicting persuasion-induced behavior change from the brain. Journal of Neuroscience, 30, 8421-8424.
3.Lieberman, M. D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S., Pfeifer, J. H., Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity to affective stimuli. Psychological Science, 18, 421-428.
4.Eisenberger, N. I., Lieberman, M. D., & Williams, K. D. (2003). Does rejection hurt? An fMRI study of social exclusion. Science, 302, 290-292.
